黨史故事蘊含著豐富的理論營養(yǎng)，承載著中國式現(xiàn)代化建設(shè)的厚重歷史，是開展大學(xué)生思想政治教育工作最好的教學(xué)素材之一，是大學(xué)生的理想信念之“鈣”。將黨史故事有效融入大學(xué)生思想政治教育，積極探索黨史故事融入大學(xué)生思想政治教育的實踐路徑，能夠用科學(xué)理論武裝大學(xué)生的頭腦，推動大學(xué)生堅定正確的政治信念，對踐行為黨育人、為國育才的教育使命具有重要的現(xiàn)實意義。
用好“第一課堂”，落實思政課立德樹人的根本任務(wù)。在現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育的渠道多種多樣，但通過思政課進行價值引領(lǐng)、“三觀”確立和提高思想道德修養(yǎng)依然是主要渠道。高校應(yīng)主動構(gòu)建將黨史故事融入思政課教學(xué)的教學(xué)體系，在課堂上引用波瀾壯闊和感人至深的黨史故事，使大學(xué)生在故事中感受中國共產(chǎn)黨的初心和使命，在生動的黨史故事中凈化心靈、滌蕩靈魂，增進對社會主義主流意識形態(tài)的理論認同、情感認同和實踐認同，把制度自信的種子播散到青年大學(xué)生的內(nèi)心深處。創(chuàng)新教育教學(xué)方式，主動關(guān)注大學(xué)生的現(xiàn)實訴求，綜合運用理論講授、案例分析、討論交流等教學(xué)方法，用黨史故事給知識點“加料”，品味黨史“小故事”中的“大道理”，使教學(xué)內(nèi)容更富有立體感和層次感，用黨史故事把知識點講透、講實、講活，引導(dǎo)大學(xué)生理性思考，提高大學(xué)生的現(xiàn)實辨別能力。開發(fā)培育黨史故事專題教學(xué)模式，吸納老、中、青各年齡段骨干教師組建備課研討小組，制定切實可行的教學(xué)方案，廣泛討論、重點剖析，形成黨史故事講授的教育合力，有針對性地對大學(xué)生進行系統(tǒng)的思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立馬克思主義科學(xué)信仰、堅定中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想，在加深對黨史故事的理解和領(lǐng)悟中增強對中國式現(xiàn)代化道路的信心，在面向第二個百年奮斗目標新征程中自覺肩負起當代大學(xué)生應(yīng)有的擔當和使命。
用強“第二課堂”，實現(xiàn)黨史故事宣傳教育的全覆蓋。第二課堂是進行大學(xué)生思想政治教育的重要實踐陣地，是大學(xué)生進行實踐體驗和提升綜合素質(zhì)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。用積極健康向上的校園文化渲染第二課堂氛圍，充分利用校園內(nèi)各種學(xué)生活動場所、生活服務(wù)中心等平臺開展黨史故事宣講和展覽，使大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活之余潛移默化、潤物無聲地接受黨史故事的教育熏陶，自覺感受黨史故事的偉大魅力。組織策劃黨史故事主題活動，引導(dǎo)大學(xué)生積極參加黨史經(jīng)典讀書創(chuàng)作大賽、黨史紅歌賽、主題微黨課競賽、黨史故事主題演講比賽等，在參賽中升華情感、提升認知，形成崇高的思想道德素質(zhì)；組織大學(xué)生觀看黨史故事類影片、黨史故事藝術(shù)展演、參加黨員先鋒模范分享會，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國主義和家國情懷，激勵他們不斷提升自己、學(xué)好本領(lǐng)，樹立起強國有我、舍我其誰的擔當精神，立志到祖國需要的地方建功立業(yè)。開展實施好志愿服務(wù)活動，通過“三下鄉(xiāng)”、社區(qū)志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等活動，引導(dǎo)大學(xué)生在社會現(xiàn)實中領(lǐng)略基層共產(chǎn)黨員的人格光芒，親身感受黨和國家事業(yè)取得的歷史性變革，切身感受黨帶領(lǐng)人民站起來、富起來、強起來的歷史性成就，培養(yǎng)大學(xué)生求真務(wù)實的作風(fēng)和自覺反思的意識，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標和祖國繁榮昌盛之間的有機銜接，督促自己不斷查漏補缺、精進自身，以最強大的自己投入到社會主義事業(yè)的建設(shè)之中。
用活網(wǎng)絡(luò)平臺，強化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的育人功效。當代大學(xué)生和互聯(lián)網(wǎng)之間保持著親密無間的學(xué)習(xí)生活關(guān)系，運用好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展大學(xué)生思想政治教育成為高校必須面對的現(xiàn)實課題。打造線上黨史故事教育平臺，依托校園易班、校園網(wǎng)主頁、校園論壇、官方微博微信平臺，鼓勵師生通過微視頻展演、黨史故事宣傳片等形式參與到平臺建設(shè)中，實現(xiàn)師生聯(lián)動、生生聯(lián)動，旗幟鮮明地講述黨史故事，傳播先進思想、踐行科學(xué)理念、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正能量。建設(shè)黨史故事網(wǎng)上展廳，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)線下展館和網(wǎng)上展廳的視聽同頻，創(chuàng)新黨史故事學(xué)習(xí)教育的方式，使大學(xué)生足不出戶便可感受到實地參觀游覽的即視感和獲得感，感受到沉浸式的體驗氛圍，身臨其境融入其中，了解到黨史故事背后的道理哲理。充分挖掘網(wǎng)上黨史故事資源，及時分享“學(xué)習(xí)強國”“共產(chǎn)黨員網(wǎng)”等先進事跡和榜樣人物，鼓勵引導(dǎo)師生進行發(fā)表評論、置頂主題、點贊收藏等網(wǎng)絡(luò)互動，鼓勵引導(dǎo)師生討論學(xué)習(xí)心得、交流學(xué)習(xí)感受，于互動交流中進一步理解黨史理論、黨的重要會議精神等，寓教于效，不受時空所限達到思想政治教育全方位、全過程的育人效果。
黨史故事蘊含的豐富營養(yǎng)和強大精神動力，是培養(yǎng)時代新人的鮮活教科書。以黨史故事推動大學(xué)生思想政治教育，有助于大學(xué)生對社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)認知，有助于大學(xué)生對中國特色社會主義建設(shè)道路的深刻把握。面向第二個百年奮斗目標，高校思想政治工作者應(yīng)充分汲取黨史故事的理論精髓，結(jié)合大學(xué)生的思想動態(tài)，探索講好黨史故事的方法路徑，融會貫通地常態(tài)化開展好“以史鑒今、資政育人”的黨史學(xué)習(xí)教育活動。
本文系安徽省質(zhì)量工程思想政治理論課重點教研項目“黨史故事融入《馬克思主義基本原理》課程教學(xué)研究”（項目編號：2022sxzz018）；安徽省高校“三全育人”綜合改革和思想政治能力提升計劃“高校思想政治工作中青年骨干項目” （項目編號： sztsjh-2024-6-9）。
（作者系安徽科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授）